北语网院17秋《教育技术学》作业_1234(资料)
17秋《教育技术学》作业_1第1题（单选题）合作教学模式的主要特点是（）
A.师生问答，启发教学
B.教师中心，系统授课
C.互教互学，合作教育
D.问题中心，论文答辩
第2题（单选题）下列软件中哪个不是浏览器软件（）
A.Mozilla Firefox
B.Internet Explorer
C.3DMAX
D.Maxthon
第3题（单选题）智能计算机辅助教学的三个基本模块是（）、“学生模型”模块、“教师模型”模块
A.信息库
B.资源库
C.知识库
D.材料库
第4题（单选题）DOC是（）文件的扩展名
A.纯文本文件
B.图形交换格式
C.WORD文件
D.flash文件
第5题（单选题）学习理论、教学理论等都是教学技术的重要理论基础。对以上两种理论叙述最恰当的是（ ）
A.学习理论是探究人类学习的本质及形成机制的心理学理论，关注使用特殊方法控制个体行为的改变
B.学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由
C.教学理论侧重研究教学的一般规律关注学生个体行为的变化
D.行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴
第6题（单选题）衡量测验质量的指标有：
A.测验的难易程度
B.测验的得分高低
C.测验的可信程度
D.测验的信度效度，试题的难度和区分度
第7题（单选题）支架式学习是指（）
A.在课堂教学中使用道具进行学习
B.通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架
C.在具体情境中进行学习
D.从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习
第8题（单选题）多媒体教室线路设计需要兼顾计算机信号、视频信号、音频信号和（）
A.网络信号
B.计算机信号
C.声音信号
D.图像信号
第9题（单选题）下面哪个扩展名是声音媒体的扩展名？
A.TXT
B. WAV
C. JPG
D. SWF
第10题（单选题）教师分析学习者特征时（ ）
A.注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素
B.注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性
C.不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习者特征在教学设计中都具有设计意义
D.在教学设计的“设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的
第11题（单选题）在教育传播中，构成传播系统的要素包括教育者、教育信息、受教育者、（）、通道和环境
A.材料
B.媒体
C.工具
D.资源
第12题（单选题）多媒体课件开发的第一个阶段是（）
A.教学设计
B.环境分析
C.脚本设计
D.软件编写
第13题（单选题）利用电子邮件进行交流的局限在于（ ）
A.电子邮件发送时间短，成本低
B.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
C.反馈速度受师生积极性影响
D.师可通过电子邮件方便与多生交流，且交流时需工作量小
第14题（单选题）进行学习者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（）
A.学生的生活背景
B.学生对将要学习内容的态度
C.学生的学习动机
D.学生的年龄
第15题（单选题）教学评价的目的是
A.决定是否升学
B.给出学生学业成绩
C.选择教学媒体
D.检查和促进教与学
第16题（多选题）以下属于博客功能的是（ ）
A.信息发布
B.信息管理
C.信息共享
D.信息交流
第17题（多选题）教学设计的前期分析包括 （ ）
A.学习问题分析
B.学习任务分析
C.学习背景分析
D.学习环境分析
E.学习者分析
第18题（多选题）以目标为中心来评价教学材料，考虑的方面包括（ ）
A.教学材料的内容与教学目标的一致性
B.内容的覆盖面和完备性
C.权威性
D.准确性
E.通用性
F.客观性
第19题（多选题）在使用Windows XP操作系统自带的画图工具制作教学资源时可以保存的文件格式有()
A.*.WA
B.*.GIF
C.*.JPG
D.*.PPT
E.*.BMP
第20题（多选题）人们观察景物的明暗感觉与下列哪些因素有关
A.环境的亮度
B.人眼瞳孔的大小
C.观察物本身的照度
D.观察物的大小
第21题（判断题）相比现代教学媒体，传统教学媒体主要以图像的形式显示教学信息，更能准确地显示事物的空间特性、时间特性和运动特性，有助于吸引学生注意，调动学生情绪。
A.对
B.错
第22题（判断题）面向过程的评价着重于测量与评价学习资源的建设过程，它可以分为形成性评价和总结性评价。
A.对
B.错
第23题（判断题）按学习资源作用于人体器官和信息的流向可分为：视觉媒体、听觉媒体、视、听觉媒体、交互媒体。
A.对
B.错
第24题（判断题）把握学习者特征是有效制定教学设计的基本前提。
A.对
B.错
第25题（判断题）协作学习是学生以小组形式参与、为达到共同的学习目标、在一定的激励机制下最大化个人和他人习得成果，而合作互助的一切相关行为。其基本要素为：积极互赖、面对面的促进性交互作用、个人责任、社交技能、小组自加工。
A.对
B.错
17秋《教育技术学》作业_2
第1题（单选题）搜集教学资源应遵循一些原则，下列选项中不必考虑的是（ ）
A.教学资源要有利于激发学生学习的动机，促进学生的身心发展
B.教学资源一定是数字格式
C.教学资源要依据教学活动的需要选择
D.教学资源不能有科学错误
第2题（单选题）在局域网中，如何将文件夹设置为共享文件夹？（ ）
A.选中文件夹，单击鼠标右键“属性”、“存档”
B.选中文件夹，单击鼠标右键 “发送到”属面快捷方式
C.选中文件夹，单击鼠标右键“共享和安全”
D.选中文件夹，单击鼠标右键“属性”、“共享”、“在网格上共享这个文件夹”
第3题（单选题）关于课堂教学中使用教学媒体，说法正确的一项是（ ）
A.教学媒体使用得越多越好，学生提供全方位的视听觉刺激
B.重视多媒体的利用，尽量避免使用黑板、粉笔，节约资源
C.在多媒体辅助教学中，教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息技术水平
D.教学媒体和教师一样，都是作为学习环境的要素，为学生的学习创造条件
第4题（单选题）教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响力的是布卢姆的分类，他把教学目标分为（）三大领域
A.认知、情感和动作技能
B.了解、理解和应用
C.生理、心理和情感
D.认知、情感和学习策略
第5题（单选题）根据结果性目标，知识领域分为以下三个层次？
A.认识水平，掌握水平，应用水平
B.了解水平，模仿水平，反应水平
C.了解水平，理解水平，应用水平
D.模仿水平，迁移水平，领悟水平
第6题（单选题）信息加工理论产生于（）
A.19世纪50年代
B.19世纪70年代
C.20世纪50年代
D.20世纪20年代
第7题（单选题）用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（）
A.超文本
B.超媒体
C.视频点播
D.流媒体
第8题（单选题）教师专业化是世界教师教育发展的潮流，下面有关于教师专业化陈述正确的一项是（ ）
A.教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性
B.教师专业化是指教师具有不可替代性，不只是看作一种职业
C.国家对教师任职没有学历规定，但是要使教师接受过专门的培训机构培训
D.教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态
第9题（单选题）下面关于传统的学习模式与基于Internet资源的教学模式的描述，正确的是（）
A.传统教学采用定性、定量评价相结合，基于Internet资源的学习模式采用定量评价
B.传统的学习模式中，教师作为学习的指导者、促进者，基于Internet资源的学习模式中，教师作为学科专家、信息的传递者
C.传统的学习模式的资源类型主要是教科书，基于Internet资源的学习模式的资源类型主要包括网络与媒体
D.传统的学习模式强调过程，基于Internet资源的学习模式强调结果
第10题（单选题）桑代克试误理论的基本观点是
A.学习是认知-发现
B.学习是信息加工的过程
C.学习是刺激-反应的联结
D.学习是学习者主支建构内部心理表征的过程
第11题（单选题）无线局域网接入是指（）
A.通过普通电话线提供宽带数据业务的技术
B.利用现成的有线电视网络进行数据传输的技术
C.一种光纤加五类网络线的宽带接入方式
D.采用WLAN技术，提供用户在家或办公室移动上网的技术
第12题（单选题）上课时，你发现已连入Internet的计算机突然跳出一个对话框“…离关机还有秒”最可能原因是（ ）
A.电脑中毒
B.电脑内存有松动
C.电源不稳定
D.电脑死机了
第13题（单选题）教学评价是根据（ ）的要求，按照一定的规则对教学效果作出描述和评定的活动。
A.教学方法
B.教学对象
C.教学目标
D.教学内容
第14题（单选题）在做讲座过程中，主讲者先分发了复印好的材料，再用 PPT 展示讲座的主要内容，这里涉及的主要教学媒体有
A.印刷媒体、计算机媒体
B.投影媒体、计算机媒体
C.印刷媒体、幻灯媒体
D.印刷媒体、投影媒体
第15题（单选题）关于远程学习过程的表述不正确的是()
A.远程学习要有清晰的学习计划
B.远程学习要探究式教学
C.远程学习强调自主学习
D.远程学习要同步协作
第16题（多选题）农村中小学现代远程教育工程的三种模式分别是（ ）
A.教学光盘播放点
B.卫星教学收视点
C.教育城域网
D.计算机教室
E.
第17题（多选题）教育技术学的的基本理论是
A.传播理论和系统理论
B.媒体开发理论和教学管理理论
C.媒体开发理论和教学设计理论
D.教育理论和学习理论
第18题（多选题）校园网的主要功能是()
A.教学应用
B.管理应用
C.数字图书馆
D.信息发布
第19题（多选题）以下后缀中属于图像文件格式的包括（ ）
A.*.BMP
B.*.JPG
C.*.GIF
D.*.WAV
E.*.PNG
第20题（多选题）下列哪些网站提供专门的搜索引擎（ ）
A.GOOGLE
B.百度
C.MSN
D.新浪爱问
E.雅虎
第21题（判断题）影响教学媒体选择的因素众多，按照罗密斯宙斯基的选择模型，选择教学媒体时应考虑的首要因素是教学目标。
A.对
B.错
第22题（判断题）POWERPOINT支持插入多种格式的图片，常用的图片格式为quot;BMPquot;、quot;JPGquot;、quot;GIFquot;，插入图片时只能从剪贴画中插入图片，不能从文件中插入图片。
A.对
B.错
第23题（判断题）设计网络资源时要注意考虑网络资源的教育性、技术性和科学性。
A.对
B.错
第24题（判断题）实施高质量网络学习有7个关键特征：高质量的学习材料、清楚的学习计划、探究式活动、协作学习、虚实结合的学习社区、专业的学习支持与及时的学习评价。
A.对
B.错
第25题（判断题）教学媒体是采集、传递、存贮和加工教育、教学信息的工具和载体（或中介），包括教与学两方面的媒体，它是在教与学活动中，传递、承载和控制教育、教学信息的载体或中介，是教学系统的重要组成部分。
A.对
B.错
17秋《教育技术学》作业_3
第1题（单选题）下面哪项不属于课件设计的主要任务？
A.详细分析教学内容
B.划分教学单元
C.选择适当的教学模式
D.编写计算机与学生交互过程方案
第2题（单选题）声音素材的常用文件类型包括（）、MIDI文件、MPEG Layer 3文件和CD Audio文件
A.波形声音文件
B.柱形声音文件
C.噪声、立体声
第3题（单选题）网络资源的科学性是指（ ）
A.资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值
B.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求
C.符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展
D.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等
第4题（单选题）加涅的信息加工理论认为，人加工信息的主要场所是
A.短时记忆区
B.长时记忆区
C.感觉登记器
D.感受器
第5题（单选题）课件开发过程中最能体现教师教学经验和教师个性的部分是（）
A.环境分析
B.教学设计
C.脚本设计
D.软件编写
第6题（单选题）在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“模底考察“属于（ ）
A.诊断性评价
B.形成性评价
C. 总结性评价
D.自身评价
第7题（单选题）在教育传播活动中，起着\作用的是( )
A.传者
B.受者
C.环境
D.媒体
第8题（单选题）网络资源的技术性是指（ ）
A.资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值
B.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求
C.符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展
D.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。
第9题（单选题）下列哪个软件是社会科学统计软件？
A.EXCEL
B.SPSS
C. FLASH
D. OUTLOOK
第10题（单选题）小华的父母都因公在国外。他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况，张老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流？（）
A.腾讯QQ
B.网易泡泡
C.电子邮件（E-mail）
D.MSN Messenger
第11题（单选题）反应测验依赖性程度的指标是（）
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
第12题（单选题）在传统的教学设计中教师对教学进行的根据是（ ）
A.电子作品集
B.电子绩效支持系统
C.blog
D.学生行为反应
第13题（单选题）基于因特网资源的学习模式区别于传统的学习模式的是
A.学习资源丰富、多样
B.教师是学习过程的控制者
C.学生作为信息的被动接受、吸收者
D.给学生提供现成信息
第14题（单选题）怎样速查找当前网页中的特定字符（ ）
A.点击菜单栏“搜索”图标
B.逐行浏览网页
C.点击菜单“编辑查找”
D.点击菜单“查看 源文件”
第15题（单选题）下列哪类评价主要评定学生的学业成绩？
A.诊断性评价
B.过程性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
第16题（多选题）完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（ ）
A.学生活动是否充分深入
B.教学图片是否有助于教学目标的实现
C.所选音频朗诵是否达到感染学生的目的
D.学生的协作程度
第17题（多选题）制作网页时，科学规划网页的做法是（）
A.构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重
B.色彩搭配适宜
C.一个网页多个主题
D.用好超级连接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素
第18题（多选题）在下列软件中，能对插入的图片进行放大缩小处理的有（）
A.Word电子文档处理软件
B.PowerPoint电子演示文稿软件
C.Outlook Express电子邮件软件
D.Dreamweaver网页制作软件
E.Excel电子表格软件
第19题（多选题）我国《中小学教师教育技术能力标准》包括( )
A.教学人员能力标准
B.管理人员能力标准
C.技术人员能力标准
D.电教人员能力标准
第20题（多选题）演示文稿中的超级链接是从幻片的一位置指向另一个目的端的链接，这个目的端（ ）。
A.是另一个幻灯片
B.只能是本幻灯片中其它的位置
C.是一个网页
D.可以是一个音频文件
E.只能是一个视频文件
第21题（判断题）实施网络环境下的研究性学习，主要需要考虑学习任务、学习组织形式、学习活动以及教师指导等方面的因素。
A.对
B.错
第22题（判断题）人加工信息的主要场所是长时记忆区。
A.对
B.错
第23题（判断题）网络课程的制作必须符合相应的国际标准。
A.对
B.错
第24题（判断题）学习媒体选择的基本原则是代价小功效大；选择基本依据是：依据学习任务、根据学习者特征 根据客观条件、依据媒体自身的特点。
A.对
B.错
第25题（判断题）教育技术就是电化教育
A.对
B.错
17秋《教育技术学》作业_4
第1题（单选题）计算机软件系统包括（）
A.系统软件和应用软件
B.编译系统和应用系统
C.数据库管理系统和数据库
D.程序、相应的数据和文档
第2题（单选题）在开发计算机教学辅助教学课件时采用的主要理论是
A.程序教学法
B.建构主义理论
C.试误法
D.认知-发现理论
第3题（单选题）信息技术与课程整合的承担主体有多个层面，下面的（ ）不是学校层面所需做的工作。
A.建设硬件基础设施和环境
B.建设各种教学应用软件平台以及教学软件资源库
C.制定并实施组织管理体制
D.制定教师培训的标准和规范
第4题（单选题）我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。
A.服务人员
B.管理人员
C.执行人员
D.监督人员
第5题（单选题）在以下的教学模式中，哪个教学模式教师的主导型最强
A.探究模式
B.授课模式
C.自学模式
D.合作模式
第6题（单选题）下面软件中，（ ）是声音编辑处理工具
A.Auto CAD
B.3d max
C.Cool Edit Pro
D.Outlook
第7题（单选题）电子邮件是由用户名和（）两部分组成的
A.主机域名
B.使用名
C.主机地址
D.物理地址
第8题（单选题）学生以小组形式，有明确的分工，共同完成某项任务，这属于（ ）学习模式？
A.探究性学习
B.合作学习
C.自主学习
D.综合学习
第9题（单选题）某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（）
A.再别康桥.wav
B.再别康桥.mp3
C.再别康桥.wmf
D.再别康桥.wma
第10题（单选题）在使用搜索引擎时，怎样缩小检索范围（ ）
A.多加关键字
B.使用不同的搜索引擎
C.加通配符
D.输入完整的一段文字
第11题（单选题）建构主义认为在教学中教师的角色是
A.学生的家长
B.学生的帮助者
C.学生的保姆
D.知识的传播者
第12题（单选题）Powerpoint所提供的（ ）功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。
A.自定义动画
B.动作设置
C.预设动画
D.自定义放映
第13题（单选题）描述教学目标的四要素包括哪些？（ ）
A.学习对象、行为、条件和标准
B.学习对象、媒体、策略和评价
C.教学内容、行为、策略和评价
D.教学内容、行为、策略和标准
第14题（单选题）概念图的理论基础是（）
A.拉斯韦尔传播理论
B.经验之塔理论
C.信息加工理论
D.奥苏贝尔的"先行组织者"理论
第15题（单选题）下列教学方法在实践的发展中与教育技术的形成无关的是（）
A.视听教学的发展
B.程序教学发展
C.系统化设计教学的发展
D.学科教学的发展
第16题（多选题）建构主义认为（ ）是学习环境的四大要素
A.情境
B.任务
C.协作
D.会话
E.反思
F.意义建构
第17题（多选题）资源管理是对资源进行（ ）的操作。
A.检索
B.存储
C.归类
D.维护
第18题（多选题）进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（ ）
A.录音环境要安静，避免录制过多的噪音
B.录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小
C.录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳
D.在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样
第19题（多选题）网络教学过程的四个关键环节是（ ）
A.课程导入
B.资源准备
C.网络学习组织
D.学习支持
E.教学评价
F.教学反馈
第20题（多选题）常见的校园学习环境包括（）
A.多媒体教室环境
B.图书馆学习环境
C.多媒体网络教室环境
D.专业实验室环境
第21题（判断题）发现式教学法强调学生是知识的“发现者”。
A.对
B.错
第22题（判断题）信息技术与课程整合就是利用信息技术来辅助教学。
A.对
B.错
第23题（判断题）多媒体网络教室也称网络化多媒体教室，通常指的是在普通单机机房或普通教学网络的基础上，通过音视频传输卡、信号传输线、控制部件、耳机、麦克风等设备实现教师机与学生机进行连接，实现各计算机之间屏幕、声音的实时交互切换，并且具有多种辅助教学管理功能的教学系统。
A.对
B.错
第24题（判断题）教学设计的基本环节包括：分析教学任务、确定教学目标、确定学生的准备状态、组织教学资源、形成教学方案、实施学习评价。
A.对
B.错
第25题（判断题）认知主义特别关注人的自我实现，认为每一个人都具有发展自己潜力的能力和动力，个体可以自由地选择自己发展的方向和价值，并对自己选择的结果负责。
A.对
B.错
页:
[1]