福师18春《教育社会学》在线作业12
福师《教育社会学》在线作业一一、单选题：
1.（单选题）社会学分支说流行于20世纪50年代后，主张用社会学理论的建立，强调()方法，以教育系统内部的社会学现象为主要研究内容。 (满分:)
A理论性研究
B实证性研究
C通用性研究
D社会性研究
正确答案:——B——
2.（单选题）（）是指一个社会成员或社会群众，从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的位置移动 (满分:)
A人口流动
B社会流动
C人才流动
D社会迁移
正确答案:——B——
3.（单选题）泰勒的（）奠定了现代课程理论的基石 (满分:)
A《课程与教学的基本原理》
B《教育过程》
C《人是教育的对象》
D《民本主义与教育》
正确答案:——A——
4.（单选题）（）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程，也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程 (满分:)
A个性化
B社会化
C集体化
D群体化
正确答案:————
5.（单选题）（）可将课堂控制分为硬控制和软控制 (满分:)
A按控制的层次分
B按控制的手段分
C按控制的实现途径分
D按控制方式分
正确答案:————
6.（单选题）（）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范，并内化为个人的品格与行为，在社会生活中加以再创造的过程，也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程 (满分:)
A个性化
B社会化
C集体化
D群体化
正确答案:————
7.（单选题）（）是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法 (满分:)
A调查法
B现场法
C隐蔽法
D人种学研究
正确答案:————
8.（单选题）衡量人口（）的指标主要有：人口的寿命、人口的死亡率、人口发病率 (满分:)
A质量
B文化素质
C身体素质
D心理素质
正确答案:————
9.（单选题）教育社会学中使用最普遍的定量研究方法（）。 (满分:)
A实证法
B调查法
C抽查法
D检验法
正确答案:————
10.（单选题）衡量人口（）的指标主要有：人口的寿命、人口的死亡率、人口发病率 (满分:)
A质量
B文化素质
C身体素质
D心理素质
正确答案:————
11.（单选题）（）是教育制度所必须的物质要素，也是变化最快的要素 (满分:)
A教育规范系统
B教育设备
C象征的标识
D教育组织和人事系统
正确答案:————
12.（单选题）（）教育规范可分为行为规范、道德规范等 (满分:)
A从作用对象上分
B从涉及内容上分
C从适用范围上分
D从方法上分
正确答案:————
13.（单选题）华莱士提出的理论、假设、经验观察、经验概括、被检验过的假设等五种知识构成的社会研究的逻辑模型，被称为“（）”。 (满分:)
A自然环
B社会环
C科学环
D应用环
正确答案:————
14.（单选题）（）可将课堂控制分为硬控制和软控制 (满分:)
A按控制的层次分
B按控制的手段分
C按控制的实现途径分
D按控制方式分
正确答案:————
15.（单选题）（）是指伴随着社会发展而出现的教育问题 (满分:)
A结构性教育问题
B跨时空性教育问题
C伴生性教育问题
D失范性教育问题
正确答案:————
16.（单选题）（）是教育制度所具有的文化要素。例如，校徽、校旗、校服等象征着学校的性质、地位和功能 (满分:)
A教育规范系统
B教育设备
C象征的标识
D教育组织和人事系统
正确答案:————
17.（单选题）（）是指伴随着社会发展而出现的教育问题 (满分:)
A结构性教育问题
B跨时空性教育问题
C伴生性教育问题
D失范性教育问题
正确答案:————
18.（单选题）（）的“认知发展理论”描述了儿童在不同的认知发展阶段是如何思考、用什么工具获得知识等问题 (满分:)
A皮亚杰
B弗洛伊德
C米德
D埃里克森
正确答案:————
19.（单选题）（）是通过实地观察了解被调查者正在发生的外显行为或正在发生的事件，主要采用观察、实验的方法收集资料 (满分:)
A调查法
B现场法
C隐蔽法
D人种学研究
正确答案:————
20.（单选题）（）流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化 (满分:)
A社会化过程说
B相互关系说
C教育与社会相互关系说
D特殊社会现象说
正确答案:————
二、多选题：
21.（多选题）科恩认为，近几十年中有三种学生亚文化几乎在美国高中都有所表现，即（）。 (满分:)
A学术亚文化
B娱乐亚文化
C违规亚文化
D法律仪式
正确答案:————
22.（多选题）学生的重要性他人可以分为以下两个层次（） (满分:)
A互动性重要他人
B偶像性重要他人
C认识性重要他人
D通用型性重要他人
正确答案:————
23.（多选题）教师的社会地位是指教师职业在社会整体职业体系中所处的位置，主要从（）方面来衡量。 (满分:)
A教师职业的经济地位
B政治地位
C职业声望
D专业地位
正确答案:————
24.（多选题）一个完整的教育行动至少包括：（） (满分:)
A行动主体
B行动客体
C行动中介
D行动者之间的互动
正确答案:————
25.（多选题）美国社会学家帕森斯根据组织的功能目标将组织分为三类（） (满分:)
A生产组织
B整合组织
C政治组织
D公益组织
正确答案:————
26.（多选题）学校文化的结构通常涉及三个层面（） (满分:)
A文化
B观念
C制度
D文化
正确答案:————
27.（多选题）班级组织与学校组织便合理地成了教育社会学的研究内容。 (满分:)
A班级组织
B学校组织
C社会组织
D研究组织
正确答案:————
28.（多选题）课堂空间形态一般表现为以下几种形式（） (满分:)
A秧田形态空间构成
B马蹄形态的课堂空间构成
C分组形态的课堂空间构成
D教学参与者人际组合
正确答案:————
29.（多选题）课题的选择主要从根据课题的价值、研究的可行性、研究者自身优势这三条原则来进行。 (满分:)
A根据课题的价值
B研究的可行性
C研究者自身优势
D社会经验
正确答案:————
30.（多选题）根据教育制度是否满足社会和个体需要，可将教育功能分为（） (满分:)
A整合功能
B限制功能
C导向功能
D传递功能
正确答案:————
三、判断题：
31.（判断题）教育定义研究范式强调对学校成员的行为进行客观精确的分析，并以经验观察和调查为主要的研究方法（） (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
32.（判断题）教育社会学是教育学与社会学的中介学科（） (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
33.（判断题）中国是赶超型现代化，是在国家领导下自上而下的、自觉定向的进程。其难点在于如何把握机遇和如何面对挑战的问题。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
34.（判断题）教育社会学与学校教育是社会研究与应用研究的关系，社会研究的目的在于，为直接的实际问题提供答案。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
35.（判断题）在学校组织的运行过程中，与协调交替出现的还有另一种现象，就是冲突。冲突是所有社会组织得以存在和发展的基础。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
36.（判断题）教育事实研究范式认为社会现象存在客观性，不能还原为个体事实，强调应以社会事实为研究对象。因而，推崇对教育结构、教育制度、教育功能以及与其他社会系统的关系研究，注重宏观的实证研究（） (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
37.（判断题）专业地位是影响教师社会地位的主要因素，也是教师社会地位评价的主要依据。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
38.（判断题）把课程作为一种科学工具的研究范式，主要围绕课程编制和课程设计的角度进行研究，这是课程的主要分析模式。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
39.（判断题）德国社会学家韦伯首创了社会分层理论，这一理论的核心是划分社会层次的三重标准：财富——经济标准；权力——政治标准；声望——文化标准。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
40.（判断题）教师角色社会化是指某些人成为教师职业的成员，并逐步担当起合格教师角色的过程。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
41.（判断题）社会局部渐变主要导致教育制度中部分内容的细微调整，包括教育观念、教育规范系统、教育设施以及学校组织系统的变革（） (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
42.（判断题）从现代化起步时间来划分,国家现代化可分为早发型现代化和晚发型现代化（） (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
43.（判断题）教育社会学是教育学与社会学的中介学科（） (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
44.（判断题）新的价值观教育的目的是使受教育者建立一种对人权、对主权国家的宽容、尊重和团结的态度（） (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
45.（判断题）分配理论认为，教育之所以有力量是因为它形成了指导社会上各种人员分配过程的规则和认识，从而对学生产生巨大影响。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
46.（判断题）社会整体渐变是促使教育制度整体渐变的动力，但并非教育制度发生突变的动力（） (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
47.（判断题）教师的社会形象是社会公众对教师职业特征的基本认识和价值判断，这是一种公众形象。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
48.（判断题）对课程进行控制的个体主要是教师们（） (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
49.（判断题）与定量研究相比，定性研究更接近自然科学的方法。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
50.（判断题）广义的课堂空间结构是指课堂内整个物理环境，狭义的课堂空间结构是指课堂教学参与者人际组合的形态（） (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
福师《教育社会学》在线作业二
一、单选题：
1.（单选题）（）犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露 (满分:)
A意大利
B德国
C英国
D美国
正确答案:——A——
2.（单选题）班级的正式结构与非正式结构（） (满分:)
A互为补充
B互为前提
C互为排斥
D不相关
正确答案:——A——
3.（单选题）当前教育社会学的研究内容来分析，实际上是一种（）研究 (满分:)
A归纳式
B总结式一般方式
C特殊方式
正确答案:——A——
4.（单选题）德国社会学家（）首创了社会分层理论，这一理论的核心是划分社会层次的三重标准：财富——经济标准；权力——政治标准；声望——文化标准 (满分:)
A恩格斯
B涂尔干
C韦伯
D马克思
正确答案:————
5.（单选题）1972年6月，联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类环境会议，发表了（），这是人类对环境问题认识的转折点，是可持续发展观形成的第一个里程碑 (满分:)
A《人类环境宣言》
B《建设一个可持续发展的社会》
C《我们共同的未来》
D《联合国气候变化框架公约》
正确答案:————
6.（单选题）在各种互动分析模式中，（）的师生互动分析最为有名，也最具有影响 (满分:)
A费兰德斯
B理德
C爱而立
D费儿南
正确答案:————
7.（单选题）（）是教师关于怎样教书、育人的一种综合认识，包括对自己角色的观点、对教育工作的认识、对所传授知识的认识、对学生本性以及他们如何学习的识别等内容 (满分:)
A教师的自我概念
B学生的自我概念
C教师对学生的认识
D学生对教师的认识
正确答案:————
8.（单选题）（）犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露 (满分:)
A意大利
B德国
C英国
D美国
正确答案:————
9.（单选题）（）主要是因群体压力的影响，导致个体在知觉、判断、信仰和行为上表现出与群体大多数成员相一致的现象 (满分:)
A反抗行为
B嫉妒行为
C从众行为
D竞争行为
正确答案:————
10.（单选题）德国社会学家（）首创了社会分层理论，这一理论的核心是划分社会层次的三重标准：财富——经济标准；权力——政治标准；声望——文化标准 (满分:)
A恩格斯
B涂尔干
C韦伯
D马克思
正确答案:————
11.（单选题）（）是教育制度所具有的文化要素。例如，校徽、校旗、校服等象征着学校的性质、地位和功能 (满分:)
A教育规范系统
B教育设备
C象征的标识
D教育组织和人事系统
正确答案:————
12.（单选题）根据（）分类，可将教育功能划分为正向功能与负向功能 (满分:)
A教育运行的客观结果是否与其特定的价值取向相符
B有无明确意图，或能否明确识别
C教育制度是否满足社会和个体需要
D教育制度是否具有社会规定性的特点
正确答案:————
13.（单选题）（）论述的“师者，所以传道、授业、解惑”，说明了了教师作为一种社会职业的基本定位与规范 (满分:)
A《学记》
B《论语》
C《师说》
D《弟子职》
正确答案:————
14.（单选题）社会转型的基础是（）的转型，并必然引发教育制度变迁。 (满分:)
A文化体制
B教育体制
C政治体制
D经济体制
正确答案:————
15.（单选题）（）从广义上讲，是对社会生产和生活产生重大影响的社会矛盾。狭义上说是在社会变迁过程中，因各种社会关系失调乃至冲突，致使人的正常生活和社会进步发生障碍，引起人们普遍注意，并需依靠社会力量予以解决的问题 (满分:)
A教育问题
B政治问题
C经济问题
D社会问题
正确答案:————
16.（单选题）（）是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁，是社会变迁中的高潮，是一种显著的突变过程，变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志，它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。 (满分:)
A社会剧变
B文化革命
C教育革命
D经济革命
正确答案:————
17.（单选题）（）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法 (满分:)
A调查法
B现场法
C隐蔽法
D人种学研究
正确答案:————
18.（单选题）（）是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁，是社会变迁中的高潮，是一种显著的突变过程，变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志，它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。 (满分:)
A社会剧变
B文化革命
C教育革命
D经济革命
正确答案:————
19.（单选题）（）是指伴随着社会发展而出现的教育问题 (满分:)
A结构性教育问题
B跨时空性教育问题
C伴生性教育问题
D失范性教育问题
正确答案:————
20.（单选题）（）可将课堂控制分为硬控制和软控制 (满分:)
A按控制的层次分
B按控制的手段分
C按控制的实现途径分
D按控制方式分
正确答案:————
二、多选题：
21.（多选题）一个完整的教育行动至少包括：（） (满分:)
A行动主体
B行动客体
C行动中介
D行动者之间的互动
正确答案:————
22.（多选题）教育功能研究的三种途径是（） (满分:)
A价值分析途径
B逻辑分析途径
C事实分析途径
D系统分析途径
正确答案:————
23.（多选题）教师的社会地位是指教师职业在社会整体职业体系中所处的位置，主要从（）方面来衡量。 (满分:)
A教师职业的经济地位
B政治地位
C职业声望
D专业地位
正确答案:————
24.（多选题）人口质量是指人口的身体素质、文化素质。衡量人口身体素质的指标主要有（） (满分:)
A人口的寿命
B人口的死亡率
C人口发病率
D教育程度
正确答案:————
25.（多选题）教育制度作为一种规范系统，有以下几个基本要素构成（） (满分:)
A教育规范系统
B教育设备
C象征的标识
D教育组织和人事系统
正确答案:————
26.（多选题）教师社会地位的判断与衡量包括（） (满分:)
A主观判断
B客观判断
C社会研究
D自然研究
正确答案:————
27.（多选题）在不同的经济结构类型的社会中，（）等都呈现出很大的差异 (满分:)
A教育对象
B教育内容
C学校组织
D教育功能
正确答案:————
28.（多选题）学生的重要性他人可以分为以下两个层次（） (满分:)
A互动性重要他人
B偶像性重要他人
C认识性重要他人
D通用型性重要他人
正确答案:————
29.（多选题）要建立起合理的教育发展理论，需要（）意识 (满分:)
A独立的发展
B开放
C普及与提高相结合
D有差别的发展
正确答案:————
30.（多选题）教育的功能理论代表人物（） (满分:)
A涂尔干
B帕森斯
C杜威
D里尔
正确答案:————
三、判断题：
31.（判断题）互动性重要他人是学生在日常交往中过程中认同的重要他人（） (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
32.（判断题）分组形态空间构成，更有利于教师的系统讲授，有利于控制学生的课堂行为（） (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
33.（判断题）泰勒确立了课程编制的四个基本步骤：课程目标、课程内容、课程实施、课程评价（） (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
34.（判断题）现象学方法论研究者的主要任务就是研究并理解行动者的内心状态。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
35.（判断题）社会革命对于教育制度变迁的冲击与影响是巨大的（） (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
36.（判断题）教师角色社会化涉及制度层面和个体层面两类过程。从制度层面看，教师角色社会化主要可分为任职前的预期社会化和任职后的继续社会化。从个体层面看，教师角色社会化也就是教师角色扮演的过程。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
37.（判断题）地方分权的政治结构以联邦制为主要的表现形式。美国、加拿大、联邦德国、澳大利亚等属于此类政治结构。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
38.（判断题）在学校组织的运行过程中，与协调交替出现的还有另一种现象，就是冲突。冲突是所有社会组织得以存在和发展的基础。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
39.（判断题）学校作为生产组织是通过培养人力产品和学校成员所创造的知识产品，直接体现其经济和社会效益（） (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
40.（判断题）当教育制度不能适应社会变迁，不能规范学校成员的行为，不能满足人们的教育需要，最终又不能满足社会发展需要时，教育制度在功能上表现出混乱和失效，这种现象就被称为教育制度功能失调。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
41.（判断题）教育规范的作用是自律与协调（） (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
42.（判断题）把课程作为一种科学工具的研究范式，主要围绕课程编制和课程设计的角度进行研究，这是课程的主要分析模式。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
43.（判断题）教师角色社会化是指某些人成为教师职业的成员，并逐步担当起合格教师角色的过程。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
44.（判断题）教育规范是学校成员共同遵守的行为标准，是控制和约束学校成员行为合理性的基本机制 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
45.（判断题）任何一种教育制度都不是永恒的，而是一个产生、发展、成熟、消失，最后被新的制度替代的过程，这个过程被称为教育制度的生命周期（） (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
46.（判断题）社会声望的高低也与受教育程度呈现负相关（） (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
47.（判断题）从社会学角度看，教育功能是指教育这一社会现象所具有的被断定的客观结果（） (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
48.（判断题）广义的课堂空间结构是指课堂内整个物理环境，狭义的课堂空间结构是指课堂教学参与者人际组合的形态（） (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
49.（判断题）教师权威是教师权力的一种特殊形式，是基于教育过程的特殊性而形成的，具有合法性，它是影响教育效果的因素之一。但社会变化对教师权威没有影响（） (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
50.（判断题）过程控制是指教师为实现课堂教学目标对学生行为（也包括对自身行为）进行的有意识引导、约束和调整。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
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