《医学心理学》模拟自测题
《医学心理学》模拟自测题1 一、选择题（每题1分，共30分）1、情绪由哪三个要素相互作用而形成的() A、环境、心境、生理变化 B、情景、心境、条件反射 C、情景、刺激、生理过程 D、认知、反应、结果评价 E、情景、认知、生理变化 2、从心理或行为角度研究躯体疾病的预防和健康促进，该项工作属于以下哪个范畴() A、临床心理学 B、健康心理学 C、行为医学 D、心身医学E、神经心理学 3、应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为() A、心理诊断 B、心理治疗 C、心理卫生 D、心理咨询 E、心理适应4、人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了() A、心理是脑的功能 B、心理是对客观现实的反映 C、心理是极其复杂的 D、心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映 E、动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理机能 5、H.Selye认为对机体有害的各种应激源，可引起以什么为主的非特异性反应() A、交感神经-肾上腺髓质轴 B、下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴 C、下丘脑-垂体-甲状腺轴 D、下丘脑-垂体-性腺轴 E、下丘脑-垂体后叶轴6、给来访者以心理上的指导和帮助的过程，叫做() A、心理评估 B、心理诊断 C、心理治疗 D、心理支持 E、心理咨询 7、发挥自己的潜能，实现自已的理想与抱负的需要是() A、生理需要 B、安全需要 C、爱与被爱的需要D、尊重的需要 E、自我实现的需要 8、医学心理学是哪一门科学的分支学科( ) A、医学 B、社会学 C、心理学 D、生理学 E、生理心理学 9、儿童病人的求医行为属() A、主动型 B、被动型 C、强制型 D、参与型E、合作型 10、明尼苏达多相人格调查表属于()A、人格测验问卷 B、智力测验 C、人格投射测验 D、评定量表 E、神经心理学测验11、一男性，某省厅干部，平时不嗜烟酒，生活规律；但性情急躁，易激动，工作认真，争强好胜，雄心勃勃。一年前单位减员时调入某厂工作，常因小事上火，发脾气。三日前因心绞痛入院，诊断为冠心病。病前病人的人格类型是() A、A型 B、B型 C、C型 D、混合型 E、以上都不是 12、下列哪项不属于医学心理学的研究对象() A、动物的心理发育 B、病人的焦虑 C、人际关系紧张 D、人的不良行为 E、人群心理健康水平 13、人们在遇到压力、痛苦、困境时，引起自杀的主要原因是() A、逃避应激源 B、排除应激源 C、难以应对应激源 D、没意识到应激源 E、想超越应激源 14、艾森克人格问卷的分量表中，代表情绪稳定性特征的是() A、E B、N C、P D、L E、以上都不是 15、由病人的家长、家属或他人作出求医决定的求医类型是() A、主动型 B、被动型 C、强制型 D、顾虑型 E、合作型 16、不属于病人权利的内容是() A、受到社会尊重和理解 B、遵守医疗部门规章制度 C、享受医疗服务 D、保守个人秘密 E、免除或部分免除健康时的社会责任17、语言知觉测验属于( ) A、人格测验问卷 B、智力测验 C、人格投射测验 D、评定量表 E、神经心理学测验 18、当感知过的事物重新出现在眼前时，能够识别出来，这是()A、回忆 B、识记C、遗忘 D、再认 E、保持 19、医务人员称呼病人的姓名，而避免叫床号，这是为了满足病人的() A、被认识接纳的需要 B、被关心尊重的需要 C、获取信息的需要 D、安全需要 E、早日康复需要 20、按一定的练习程序，学习有意识地控制或调节自身的心理生理活动，以降低机体唤醒水平，调整因紧张刺激而紊乱的功能，这种疗法称为() A、系统脱敏法 B、厌恶疗法 C、条件操作法D、模仿疗法 E、放松训练法 来源:考试大-临床执业医师考试站 21、艾森克认为人格有哪几个维度() A、情绪性维度、气质性维度和稳定性维度 B、情绪性维度、内外向维度和精神质维度 C、气质性维度、内外向维度与稳定性维度 D、理智性维度、情绪性维度和意志性维度 E、理智性维度、内外向维度和精神质维度 22、情绪可通过哪些系统的生理反应对人体的健康产生影响() A、呼吸系统、循环系统和泌尿系统 B、神经系统、循环系统和泌尿系统 C、呼吸系统、循环系统和免疫系统 D、神经系统、内分泌系统和免疫系统 E、呼吸系统、内分泌系统和免疫系统 23、一个昏迷病人被送到医院，医生对他进行处理，这种医患关系属于() A、主动-被动型 B、指导-合作型 C、共同参与型 D、强制-被动型 E、指导-参与型24、当机体处于强烈的应激状态时，可表现出心率加快，血压升高，呼吸加速，血糖升高，这些生理反应说明哪个系统活动增强() A、下丘脑-垂体-甲状腺轴 B、下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴 C、交感-肾上腺髓质轴 D、下丘脑-垂体-性腺轴 E、下丘脑-垂体后叶轴 25、医生劝病人“你应该参加一些晨间锻炼”，这种医患关系属于() A、主动-被动型 B、指导-合作型C、共同参与型 D、强制-被动型 E、指导-参与型 26、一女性，55岁。丧偶八年，现独居，嗜烟酒，不爱运动。平时性情抑郁，过分容忍，办事无主见，常顺从于别人。1月前行胃癌切除，术中及术后情绪低落，兴趣下降，独自流泪，有轻生之念。患者病前的行为特征为() A、A型 B、B型 C、C型 D、混合型 E、以上都不是27、智商同为85，其一是山区农民，结合他受教育程度和所处环境，考虑其智力基本正常；其二是某大学教授，结合其他表现，考虑有大脑退行性改变的可能，这是遵循心理测验的( ) A、标准化原则 B、保密性原则 C、客观性原则 D、统一性原则 E、以上都不是 28、为保证材料真实，也为了维护心理治疗本身的声誉及权威性，因此心理治疗要坚持()A、真诚原则 B、耐心原则 C、保密原则D、中立原则 E、回避原则 29、弗洛伊德认为正常人的心理活动大部分是在哪一层次运行() A、意识活动 B、前意识活动 C、潜意识活动 D、前意识与潜意识活动 E、以上都不是D、中立原则 E、回避原则 30、一男性，某省厅干部，平时不嗜烟酒，生活规律；但性情急躁，易激动，工作认真，争强好胜，雄心勃勃。一年前单位减员时调入某厂工作，常因小事上火，发脾气。三日前因心绞痛入院，诊断为冠心病。发病的明显原因是()A、物理性因素 B、化学性因素来源： C、生物性因素 D、心理社会因素E、以上都是 二、名词解释(每小题2分，共20分)1、医学心理学（medical psychology）2、潜意识（Subconscious）3、心理现象（mental phenomena）4、心理过程（mental process）5、感觉（sensation）6、知觉（perception）7、 感受性（sensitivity）8、定势（set）9、错觉（illusion）10、记忆（memory） 三、填空题（每小题1分，共10分）1、1879年，___国心理学家___ 在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，从此，心理学开始成为一门独立的现代科学。 2、精神分析学说认为，自我遵循 ____原则，本我遵循___ 原则，超我遵循 ___原则 3、.医患关系有_____、____ 、____三种基本模式。 4、“迁怒于人”使用了___心理防御机制 ，“此地无银三百两”体现了___ 心理防御机制。 5、由心理因素引起的厌食，以自愿的饥饿和明显的体重下降为特征的行为障碍称为____。 6、个别直接的心理咨询，其基本过程分成____，探讨反应阶段、行动阶段和____ 。 7、冠心病与____型行为有关，而___型性格的人易患癌症。 8、1977年，Engel·GL在《科学》杂志上发表文章，提出了____医学模式，取代了传统的医学模式。 9、从记忆的类型看，死记硬背英文单词是____ ，在理解事物内涵基础上进行的记忆是___ 。 10、自尊、自信、自卑等是自我意识在 ____上的体现，我们称它为____ 。 四、简答题(每小题5分，共25分)1、简述医患关系 2、简述情绪与情感的区别 3、心理健康的意义 4、病人自我意识可能的变化 5、医患关系的意义 五、论述题（共15分）1、结合自己谈谈应激。（7分） 2、试述当前人们心理问题增加的社会原因与个体原因？（8分） 以下是本试卷的参考答案： 一、选择题（每小题1分，共30分）1E 2B 3B 4D 5B 6E 7E 8C 9B 10A 11A12A 13C 14B 15B 16B17E 18D 19B 20E21B 22D 23A 24C 25B 26C 27C 28C 29C 30D 二、名词解释(每小题2分，共20分)1、医学心理学（medical psychology），是运用心理学的原理和方法，研究心理因素在人体健康与疾病及其相互转化过程中的作用规律，并研究如何防制心理危险因素导致疾病及利用心理保护因素促进健康的策略和措施的科学。 2、潜意识（Subconscious），亦称无意识，特指哪些被压抑而摒弃于意识领域之外的，不能为人意识到也不被社会规范所容的原始冲动、本能、欲望等，尤以性本能为主，但它可以在不自觉中支配和影响人的某些行为。 3、心理现象（mental phenomena），个体心理活动的表现形式，也是每个人在生活中都能切身体会到的一种最熟习的现象。 4、心理过程（mental process），人的心理活动发生发展的过程。 5、感觉（sensation），是人脑对直接作用于感觉器官的当前客观事物的个别属性的反映。 6、知觉（perception），是人脑对直接作用于感觉器官的当前客观事物的整体属性的反映。 7、 感受性（sensitivity），各种感觉器官对适宜刺激的感觉能力8、定势（set）：是指主体对一定活动的预先作特殊准备状态。定势具有双向性，积极时可使知觉过程变得迅速有效；消极时定势可妨碍知觉和引起知觉的误导 9、错觉（illusion）：是对客观事物错误的知觉。依据错觉发生的原因可把错觉分为感受性错觉、情绪性错觉、想象性错觉。 10、记忆（memory），是通过识记、保持、再现和再认等方式在人脑中积累个体经验的心理过程。 三、填空题（每小题1分，共10分）1、1879年， 德国心理学家 冯特 在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，从此，心理学开始成为一门独立的现代科学。 2、精神分析学说认为，自我遵循现实原则，本我遵循 快乐 原则，超我遵循 道德原则 3、.医患关系有主动—被动 、 指导—合作 、共同参与三种基本模式。 4、“迁怒于人”使用了 转移心理防御机制 ，“此地无银三百两”体现了反向心理防御机制。 5、由心理因素引起的厌食，以自愿的饥饿和明显的体重下降为特征的行为障碍称为神经性厌食。 6、个别直接的心理咨询，其基本过程分成 准备阶段，探讨反应阶段、行动阶段和发展阶段 。 7、冠心病与A型行为有关，而 C型性格的人易患癌症。 8、1977年，Engel·GL在《科学》杂志上发表文章，提出了 生物心理社会医学模式，取代了传统的医学模式。 9、从记忆的类型看，死记硬背英文单词是 机械识记 ，在理解事物内涵基础上进行的记忆是 意义识记 。 10、自尊、自信、自卑等是自我意识在 情感 上的体现，我们称它为___自我体验_ 。 四、简答题(每小题5分，共25分)1、简述医患关系 医患关系就是医护人员与患者之间相互联系相互影响的交往过程，是一种特殊的人际关系。根据医患双方在共同建立及发展医患关系过程中所发挥的作用、各自所具有的心理方位、主动性及感受等的不同，可以将医患关系分为三种基本模式，主动-被动型、指导-合作型、共同参与型。 2、简述情绪与情感的区别 情绪与情感这两个概念在人们的日常生活中并严格区分。情绪一般是作为情感的同义词来运用的，但是在心理学上却是两个不同的概念，主要表现在以下三个方面： ①情绪与生理需要是否获得满足有关。而情感则是与人的社会性需要相联系 ②情绪具有明显的情境性，它往往由当时的情境所引起。一旦情境发生改变，情绪会很快消失，一般是不稳定的。而情感则不同，一般不受情境左右，具有稳定性、深刻性。③情绪比情感强烈，具有较大的冲动性和较明显的外部表现。而情感体验一般较弱，很少有冲动性。3、心理健康的意义 心理健康的概念：包括三层含义，一是指心理卫生学，二是指心理健康状态（如一个人具有积极稳定的情绪，健全的个性和良好的社会适应能力）三是指专业或实践即心理卫生工作。心理健康的现实意义：1）有助于心理疾病的防治。2)有助于人的心理健康的发展。3)有助于推动精神文明的建设。 4、病人自我意识可能的变化 自我意识的概念：个体对自己作为主体和客体存在的各方面的意识。自我意识的三个特性：自我意识的社会性、自我意识的能动性、自我意识的同一性。当一个人患了疾病之后，自我意识的变化：1）角色行为冲突；2）角色行为缺如；3）角色行为适应；4）角色行为减退；5)角色行为强化；6)角色行为异常5、医患关系的意义 医患关系的定义：是医护人员与患者之间互相联系互相影响的交往过程。（1分）良好的医患关系的作用和意义主要体现在以下几个方面：1）良好医患关系是医学模式转变的要求。2）良好医患关系是医疗活动顺利开展的前提。3）良好医患关系可调节患者心理状态，有利于健康恢复。五、论述题（共15分）1、结合自己谈谈应激。（7分） 心理应激是个体在察觉需求与满足需求的能力不平衡时倾向于通过整体心理和生理反应表现出来的多因素作用的适应过程。生活事件、应激的心理行为反应、认知评价、应对方式。 结合自身谈论2、试述当前人们心理问题增加的社会原因与个体原因？（8分） 当前人们心理问题逐年增多的主要原因是由社会的快速发展和个体自身发展的局限性所造成的。 社会方面的原因主要体现在四个方面：1、社会环境本身的动荡和变迁，社会政治和经济改革与变迁，这些事件影响了社会的每一个成员；2、个人生活中的遭遇和变故，包括关系个人生活的重大生活事件，负性的事件对人生活产生消极地影响，而正性的事件带给人的不仅是喜悦，同时也有压力和消耗，因此，都会产生紧张感；3、社会文化的因素，道德、法律、语言环境、异地生活、宗教信仰等，随着生活环境的转移，时代的变迁，每个人都可能接触到社会文化的挑战；4、社会支持，指个体处于危机时，他能够获得的外界的帮助和关心，物质的、情感的、网络的等等，当个体所感觉到他所获得的支持与他实际获得的支持以及他的需要相符合时，社会支持对人们的帮助效果最好。 从个体自身发展的局限性来看，个体的认知能力、情绪和人格特点，特别是动机与需要的特点都会成为心理问题增加的原因。个体认知能力不足、歪曲或发生认知障碍都可使个体不能对外界刺激作出现实的评价，难以采取有效的处理手段，是遇到挫折的机会增加，导致健康状况恶化；情绪与健康有着密切关系，由于社会生活事件的增多、个体生活经验的增多，遇到压力时，个体对不良情绪的消化和调节水平将影响人们的心身健康；很多心理问题和心身疾病的成因与个体的人格有密切的关系，某些人格特征可以表现为个体在特定环境下的行为模式和思维模式，不健康的模式会造成更多的问题；动机与需要的强度和水平，表现为个体的自我期望，过高或过低的自我期望，都有可能使个体产生过多的压力，从而影响健康。 当个体的发展要求与社会的发展要求不相符合时，也是产生心理问题的原因。因此，个人要更新观念，紧随社会的步伐；同时，社会的发展变革也应照顾到个体的发展，做到协调发展，减少人们的紧张感。《医学心理学》模拟自测题2
一、选择题（每题1分，共30分）
1.关于临床上常用的人格问卷测验，以下哪项正确：（ ）
A.TATB.洛夏墨汁图 C.画人测验 D.MMPIE.SDS
2.以下哪项属于投射测验( )
A．MMPI B.TAT C.EPQ D.SDS E.SCL-90
3.根据Terman 的智力水平等级划分，愚钝的智商范围在( )
A.90～110 B.80～90 C.70～80 D.60～70 E.50～60
4.个别短程治疗，以下哪项不符合( )
A.精神分析疗法
B.患者中心疗法
C.行为治疗
D.支持性心理治疗
E.生物反馈疗法
5.关于智商的计算公式，以下哪项正确( )
A.IQ=CA/MA×100
B.IQ=MA/CA×100%
C.IQ=CA/MA×100%
D.IQ=MA/CA×100
E.IQ=MA×CA×100
6.导致心身疾病最主要的因素为：( )
A.心理社会因素 B.生理始基 C.病前性格 D.个体经历 E.遗传因素
7.以下哪位心理学家是认知学派的主要代表人物：( )
A.弗洛伊德 B.巴夫洛夫 C.斯金纳 D.贝克 E.罗杰斯
8.关于SCL－90中的问题数量，以下哪项符合( )
A.9项 B.90项 C.10项 D.100项 E.20项
9.关于心理医生会谈技巧，以下哪项不正确( )
A.聆听非语言表达
B.积极发现病人潜能
C.着眼于过去的问题
D.确切理解病人的信息
E.及时反馈病人的信息
10.关于心理治疗的对象，以下哪项不符合( )
A.强迫症病人
B.遭受心理挫折的人
C.所有精神病病人
D.焦虑症病人
E.行为不适应者
11.关于精神分析治疗的创始人，以下哪项正确( )
A.弗洛伊德 B.马斯洛 C.贝克 D.斯金纳 E.华生
12.以下是行为治疗的主要技术，除了( )
A.系统脱敏法 B.厌恶疗法 C.梦析法 D.协议处理法E.放松训练
13.关于冠心病的病前性格，以下哪项正确( )
A.A型性格B.B型性格 C.C型性格 D.O型性格 E.AB型性格
14.以下哪种治疗方法属于暴露疗法( )
A.厌恶疗法 B.协议治疗 C.放松疗法 D.满灌疗法 E.反应预防
15.关于A型行为模式，以下哪项正确( )
A.有抱负和雄心
B.情绪不易波动
C.有竞争意识
D.常有变动不定的敌意
E.言语和动作的节奏慢。
16.关于EPQ中P量表，以下哪项正确：( )
A.表示情绪的稳定性
B.表示心理状态是否正常
C.表示掩饰程度
D.表示意志力的强弱
E.表示性格的内外倾向
17.关于支持行心理治疗的方法，以下哪项不符合：( )
A.倾听 B.解释 C.指导 D.鼓励 E.保证
18.关于弗洛伊德的心理分析治疗技术，以下哪项不符合：( )
A.自由联想 B.移情 C.析梦 D.释译 E.回忆
19.认知治疗的理论认为关于潜在的心理问题的表现方式，以下哪项符合：( )
A.行为 B.情绪 C.想法 D.图式 E.认知
20.以下哪种想法属于不合适想法：( )
A.过度引申 B.猜心思 C.个人化 D.任意推断 E.自我指责
21. “变态心理和行为是由错误的学习和不适当条件联系的结果”，这个理论观点是由以下哪位心理学家提出的：( )
A.弗洛伊德 B.华生 C.马斯洛 D.班杜拉 E.罗杰斯
22.某人追求完美，在工作中和生活中，他的想法是不成功就意味着失败，这个人的想法属于：( )
A.非此即彼 B.猜心思 C.个人化 D.任意推断 E.自我指责
23.关于不宜做心理治疗的对象，以下哪项不符合( )
A.会出现冲动而失控的人
B.没有主动求治动机的人
C.偏执素质的人
D.所有精神病人
E.持有极度悲观人
24.关于应激反应的强弱最主要是取决于以下哪项因素：( )
A.应激源的强弱
B.个体对应激事件的认知
C.个体的生理状况
D.个体的生活经历
E.应激源的类型
25.认知治疗的理论认为关于表层的心理问题的表现方式，以下哪项符合：( )
A.信念 B.行为 C.假设 D.图式 E.认知
B.26.治疗恐怖症最常用的心理治疗方法为：( )
A.行为治疗 B.音乐疗法 C.放松疗法 D.生物反馈疗法 E.支持性心理治疗 27．“阿Q”精神属于以下哪种心理防御机制( )
A.合理化 B.否认 C.曲解 D.反向 E.内向
28.关于应激的客观因素，以下哪项不符合：( )
A.家人生病 B.下岗 C.身材矮小 D.婚姻受挫 E.财产受损
29.“曲解”属于以下那个类型的心理防御机制( )
A.自恋型心理防御机制
B.不成熟型心理防御机制
C.神经症型心理防御机制
D.成熟型心理防御机制
E.精神型心理防御机制
30.关于应激的常见的行为反应，以下哪项不符合：( )
A.替代性攻击 B.反常动作增加 C.顾此失彼 D.变相依赖 E.过度依赖
二、名词解释(每小题2分，共20分)
1. 思维（thinking）
2.人格
3. 需求（need）
4. 动机（motive）
5. 能力（ability）
6. 智力
7. 气质（temperament）
8. 性格（character）
9.情绪调节(emotion regulation)
10.心理健康（mentalhealth）
三、填空题（每小题1分，共10分）
1、应激反应包括_____、____ 和____ 。
2、“掩耳盗铃”反映了个体在应激行为反应中不经意间使用了_____心理防御机制。
3、最常用的人格测验方法有_____和____。
4、心身疾病的诊断程序包括____和____。
5、个体心理健康从 ____就应该予以重视，自我意识趋于成熟是在 ____时期。
6、对自己情感等主观感受和对他人行为的客观观察做出分级和量化评定的方法称为___ 。
7、由心理因素引起的厌食，以自愿的饥饿和明显的体重下降为特征的行为障碍称为___。
8、个别直接的心理咨询，其基本过程分成 ____ ，探讨反应阶段 订 、行动阶段和____。
9、遗忘曲线是由___研究出来出来的，遗忘速度具有____的规律。
10、感觉适应的一般规律是持续作用的强刺激使感受性___，持续作用的弱刺激使感受性____。
四、简答题(每小题5分，共25分)
1、基本的情绪形式有哪些？
2、知觉的基本特性？
3、心理健康的标准？
4、按目的和功能可把心理测验分为哪几类？
5、为了保证心理测验结果的准确，对主试有哪些要求？
五、论述题（共15分）
1、情绪对我们的心身健康有何影响？如何培养健康的情绪？（8分）
2、谈谈情绪的意义，如何调节不良情绪对自己的影响？（7分）
以下是本试卷的参考答案：
一、选择题（每小题1分，共30分）
1D2B3B4A5D6B7D8B9C10C11A12C13A14D15D16B17A18E19D20E21B22A23D24B25B26A27C28C29A30E
二、名词解释(每小题2分，共20分)
1. 思维（thinking），是人脑对客观事物间接的和概括的加工形式，它以内隐
的或外显的动作或言语形式表现出来。思维的间接性表现在它是借助其它事物为媒介间接地认识事物。
2.人格，是指一个人在社会化过程中形成和发展的思想、情感及行为的特有统
合模式，该模式包括个体独具的、有别于他人的、稳定而统一的各种特质或特点的总体。
3. 需求（need），是指人对某种目标的渴求和欲望，是心理活动和行为的基
本动力。需求的种类多种多样，按起源可分为生物性（自然）需求和社会性（社会文化）需求；按指向的对象可分为物质需求和精神需求等等。
4. 动机（motive），是指由一种目标或对象所引导、激发和维持的个体活动
的内在心理过程或内部动力。
5. 能力（ability），是指直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征。能力有两种涵义：①指已经表现出来的实际能力；②指潜在能力，即尚未表现出来的心理能量。
6. 智力，是指认识方面的各种能力，即观察力、记忆力、思维能力和现象能
力的组合，其核心是抽象思维能力。
7. 气质（temperament），是表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向
性等方面的一种稳定的心理特征，即脾气、秉性。人的气质是先天形成的，受神经系统活动过程特性所制约。
8. 性格（character），是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含
有许多社会道德含义。性格不是天生的，是现实社会关系在人头脑中的反映，是贯穿在一个人的态度和整个行为中的具有稳定倾向的心理特征。它具有态度倾向性、社会制约性、稳定性和可塑性等特点。
9.情绪调节(emotion regulation)，是个体管理和改变自己或他人情绪的过
程，是通过一定策略机制，使情绪在生理活动、主观体验、表情行为等方面发生变化。
10.心理健康（mentalhealth），是指个人心理所具有的正常、积极的状态
和与环境保持良好心理适应的能力。不同的心理学派对心理健康的理解与标准略有不同。
三、填空题（每小题1分，共10分）
1、应激反应包括生理反应、心理反应（或情绪反应） 和行为反应。
2、“掩耳盗铃”反映了个体在应激行为反应中不经意间使用了反向 （否认） 心理防御机制。
3、最常用的人格测验方法有问卷法 （或自测量表） 和投射法。
4、心身疾病的诊断程序包括__躯体诊断___ _和__心理诊断_______。
5、个体心理健康从 孕期 （或胎儿期） 就应该予以重视，自我意识趋于成熟是在 青年 （或青年早期） 时期。
6、对自己情感等主观感受和对他人行为的客观观察做出分级和量化评定的方法称为评定量表 。
7、由心理因素引起的厌食，以自愿的饥饿和明显的体重下降为特征的行为障碍称为 神经性厌食 。
8、个别直接的心理咨询，其基本过程分成准备阶段 ，探讨反应阶段 订 、行动阶段和发展阶段 。
9、遗忘曲线是由__艾宾浩斯__研究出来出来的，遗忘速度具有_先快后慢_的规律。
10、感觉适应的一般规律是持续作用的强刺激使感受性_降低_，持续作用的弱刺激使感受性_增强_。
四、简答题(每小题5分，共25分)
1、基本的情绪形式有哪些？
⑴快乐。是愿望得以实现，紧张得以解除的情绪体验。 ⑵悲哀。悲哀与失去所盼望、追求的东西有关。 ⑶愤怒。由于目的和愿望不能达到，一再遭到挫折，内心紧张逐渐积累而产生的情绪体验。 ⑷恐惧。是面临或预感危险又缺乏应付能力时产生的情绪体验。
2、知觉的基本特性？ 答：⑴整体性。 ⑵选择性。 ⑶稳定性。 ⑷理解性。
3、心理健康的标准？
答案一：马斯洛和米特尔曼提出的十条准备，包括：有充分的适应力；充分了解自己，并对自己的能力作恰当的估计；生活目标能切合实际；与现实环境保持接触；能保持人格的完整与和谐；具有从经验中学习的能力；能保持良好的人际关系；适度的情绪发泄与控制；在不违背集体意志的前提下，能作有限度的个性发挥；在不违背社会规范的情况下，个人的基本需要能恰当满足。
答案二：我国学者提出的心理健康的标准，包括：1、智力正常；2、情绪良好；3、人际和谐；4、适应环境;5、人格完整.
4、按目的和功能可把心理测验分为哪几类？
答：按目的和功能心理测验分为⑴能力测验；⑵人格测验；⑶神经心理测验；⑷评定量表；⑸职业咨询测验等。
4、为了保证心理测验结果的准确，对主试有哪些要求？
合理选择心理测验对于心理评估来说是很重要的，临床心理评估工作者在实际工作中要注意选择心理测验必须遵照的一些原则：1、根据临床或科研工作的不同目的选择不同种类的心理测验或组合使用心理测验；2、选择常模样本能代表被试者条件的测验；3、优先选择标准化程度高的测验及有结构的测验；4、在选用国外引进的心理测验时，应尽可能选择经过我国修订和在标准化的测验；5、主试者应该尽量选用自己熟悉和具有使用经验的测验。
五、论述题（共15分）
1、情绪对我们的心身健康有何影响？如何培养健康的情绪？（8分）
情绪有明显的生理反应成分（对生理的影响），它直接关系到我们的心身健康，严重的负性情绪可导致人们出现心身障碍或心身疾病（1分）。与情绪有关的生理反应是由内分泌系统和自主神经系统所控制，伴随着情绪反应发生的心跳、血压、呼吸、脉搏、脸色等变化都是与神经系统多种机能相联系的，在情绪焦虑、抑郁、悲伤、苦闷等不良情绪状态下，内分泌系统、自主神经系统和免疫系统的功能（2分）产生紊乱，机体处于严重应激的状态，这种状态会导致机体能力的耗尽，产生心身障碍或者心身疾病，严重影响人们的身体健康。
2、情绪是进行其他心理活动的基础，它可影响人们的其他心理活动（对心理的影响）。积极的情绪本身就是心理健康的一种表现（1分）；情绪对人们的认知能力（1分）和工作效率（1分）都会产生影响，积极的情绪有助于人们实现自己的工作任务和效率，消极情绪或者过强的情绪状态容易导致任务的失败，使人心理产生挫折感，影响心理健康。
3、培养健康的情绪可以从以下几个方面进行： 1）培养积极的情绪（2分）。对事物的评价公正积极，端正自己的需要动机等等 2）对产生的消极和负性情绪，采取正确的调节方法（2分）。培养兴趣爱好，使用恰当的方法适当地发泄情绪等等。
2、谈谈情绪的意义，如何调节不良情绪对自己的影响？（7分）
情绪的意义： 1）对工作效率的影响：从情绪情感的两极性来看，既有积极的一面，又有消极的一面。一般来说，积极的情绪、情感能够提高人的活动能力、充实人的体力和精力；消极的情绪、情感能抑制人的活动能力、降低人的体力和活力。积极的情绪、情感有助于工作效率的提高，而消极情绪、情感则会影响工作效率。但是，不一定消极情绪在所有时候都会降低工作效率，比如在适度焦虑的情况下也会提高工作的效率。 2）调节社会交往和人际关系 3）情绪的适应作用对不良情绪的调节
对产生的消极和负性情绪，采取正确的调节方法。培养兴趣爱好，使用恰当的方法适当地发泄情绪等等。
《医学心理学》模拟自测题3
一、选择题（每题1分，共30分）
1．从教材的概念描写，医学心理学最象是：（ ）
A 交叉学科B 心理学学科C 医学学科D 精神病学科
2 ．医学心理学研究医学中的心理行为问题，涉及： （ ）
A 康复医学与预防医学B 临床医学C 基础医学D 几乎所有医学领域
3 ．医学心理学理论与技术可以在以下部门工作中得到应用： （ ）
A 医院B 康复与预防机构C 心理门诊D 以上都是
4．医学模式是：（ ）
A 某一时代各种医学思想的集中反映
B 某一时代各种医学学派的集中反映
C 对医学各门类的总称
D 对医学知识和技术的总称
5．促进医学模式转变的因素不包括：（ ）
A 现代人心身素质降
B 心脑血管病等已成为人类主要死亡原因
C 社会发展对人的适应要求提高
D 现代人对健康的要求提高
6 ．生物心理社会医学模式是： （ ）
A 一种系统论和整体观的医学模式
B 在健康和疾病的问题上关注生物心理社会因素的综合作用
C 认为人是多层次的和完整的连续体
D 以上都是
7．以下不符合医学心理学观点的是：（ ）
A 强调心理因素在临床的主导作用
B 强调个体内外环境因素相互作用在临床的意义
C 强调疾病过程中心身相关作用的意义
D 强调临床医学模式改变的迫切性
8．关于医学心理学方法学问题，以下不正确的描述是：（ ）
A 内省法又称主观观察法
B 调查法又称心理测验法
C 实验法可在生活情景中进行
D 研究结果可用描述法报告
9 ．关于医学心理学研究中的晤谈法，正确的是： （ ）
A 晤谈法是与来访者交谈、并作观察、记录和分析的方法
B 晤谈法可应用于心理评估、诊断、治疗、咨询各领域
C 晤谈法与访问法、座谈法、问卷法等属于医学心理学的调查法
D 以上都对
10 ．事先将各种需调查的内容列成调查表，当面或邮寄等方式供被调查者填写，收集后对结果逐条进行分析，在医学心理学中这种研究方法称为：（ ）
A 测验法B 问卷法C 座谈法D 以上都对
11 ．人的心理是：（ ）
A 人脑的功能
B 人脑对客观现实主观的、能动的反映
C 在社会实践中发生发展起来的
D 以上都是
12．人的社会化主要影响因素为 : （ ）
A 遗传 家庭 社会环境
B 家庭和父母 学校 社会环境
C 父母 老师 朋友
D 家庭 学校 单位
13 ．认知过程包括：（ ）
A 感觉、知觉、记忆、意志、思维B 知觉、记忆、注意、兴趣、思维
C 感觉、记忆、思维、想象、表象D 感觉、知觉、记忆、思维、注意
14 ．皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。这是因为人的知觉具有：（ ）
A 理解性 B 对比性 C 恒常性 D 整体性
15 ．过去经验过的事物再度出现时仍能认识，称为：（ ）
A 再现 B 识记 C 保持 D 再认
16 ．在大脑对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为：（ ）
A 再现 B 想象 C 思维 D 幻想
17 ．思维的两大特征是：（ ）
A 复杂性、逻辑性 B 逻辑性、概括性 C 分析性、抽象性 D 间接性、概括性
18．强、平衡、不灵活这种神经活动类型所对应的气质类型是：( )
19．A 胆汁质 B 多血质 C 粘液质 D 抑郁质
20．情感是与人的一种需要相联系的体验，这种需要是：（ ）
A 自然需要 B 生理性需要 C 社会性需要 D 精神性需要
21. 离差智商适用于：（ ）
A 16岁以上成人 B 18岁以上成人 C 20岁以上成人 D 任何年龄
22. 一位20多岁的男青年，与同事相处不好，总觉得他们跟自己过不去，不知如何处理而就诊心理门诊。如果需要作心理评估，应首先考虑选用的量表是：（ ）
A 16PF B EPQ C MMPI D WAIS-RC
23. 在标准化心理测验中测查了所要测验内容的技术指标是：（ ）
24.A精确性 B 效度 C 信度 D 灵敏度
24. 用某评定量表测定抑郁症患者，两名评定者结果截然相反，说明该量表：（ ）
A 一致性检验系数低
B 重测信度系数低
C 分半信度系数低
D 正副本相关系数低
25. 按比奈-西蒙智力量表的智商概念，如果某儿童的智力年龄是8岁，而实际年龄是10岁，表明他的智力水平处在：（ ）
A 低于同龄儿童的一般水平
B 处于同龄儿童的平均水平
C 高于同龄儿童的一般水平
D 超常儿童的智力水平
26． 精神分析疗法中，要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法称为 ：（ ）
A 发泄 B 自由联想 C 了解潜意识 D 解释
27．行为治疗的目的是：（ ）
A 纠正不适应的认知模式
B 改变不适应的行为模式
C 重现童年期的心理冲突
D 发挥个人的潜能
28 ．认知治疗重视的是：（ ）
A 个体适应不良的行为 B 个体潜意识的冲突 C 个体童年的创伤经历 D 个体对现实事件的评价
29．来访者中心疗法不主张：（ ）
A 发展来访者主观能动性
B 对来访者明确诊断
C 促进来访者成长
D 医生与来访者是平等“角色”
30．森田疗法的绝对卧床阶段时间一般为：（ ）
A 三天 B 五天 C 七天 D 十天
二、名词解释(每小题2分，共20分)
1. 应激( stress)
2.心身反应(psychosomatic response)
3.性心理障碍
4.心理障碍
5.神经症
6.心身疾病（Psychosomatic Diseases）
7.人格障碍
8.心理测验
9.心理咨询(mental counseling)
10.心理治疗(psychotherapy)
三、填空题（每小题1分，共10分）
1、住院病人已痊愈，医生嘱其出院，但病人希望继续留在医院中，这种情况属于病人角色的_____。
2、心理测验根据其功用可以分为：_____、 ___ 及神经心理学测验、____ 、职业咨询测验。
3、产生人际吸引的原因有（1）____，（2）_____，（3）互补吸引，（4）___（5）敬仰性吸引。
4、精神分析学说认为，人格由自我、___ 和___组成。
5、积极的心理防御机制有____和____ 。
6、临床心理评估常用的方法有观察、____和____ 。
7、人们习惯把某种功能牢固赋予某一事物，称为 ___ ，它的出 现不利于____。
8、根据强度和持续时间可将情绪状态分成___、___和应激。
9、对成功的渴望体现了人们的____需要。
10、遗忘曲线是由____研究出来的，该曲线表明遗忘速度具有_______的规律。
四、简答题(每小题5分，共25分)
1、简述病人心理需要的内容
2、简述挫折产生的原因及影响因素
3、 简述患者中心疗法的理论基础？
4、简述医患关系的模式。
5、简述心理治疗的原则。
五、论述题（共15分）
1、比较心理动力理论、心理生理学理论、学习理论的心身疾病发病的作用机制。（8分）
2、如何对焦虑性障碍进行心理干预。（7分）
以下是本试卷的参考答案：
一、选择题（每小题1分，共30分）
1A2D3D4A5A6D7A8B9D10B11D12B13D14C15D16B17D18C19C20A21D22C23B24A25A26B27B28D29B30C
二、名词解释(每小题2分，共20分)
1. 应激( stress)，对一般人来说，通常指我们所感受到的周围的压力，在社会
学、人类学、人机工程学等领域中，应激还被称为紧张刺激、紧张反应、紧张状态和心理压力等。在医学心理学上将应激定义为：个体在事件或环境刺激下出现的心理和生理的应对过程。
2.心身反应(psychosomatic response)，即应激反应，是指个体因为应激
源所致的个体在生物、心理、社会方面的变化。
3.性心理障碍，又称性变态，是指一组以性对象歪曲和性行为异常为特征
的心理障碍，以寻找违反社会道德习俗的异常性行为来满足其性欲需要。
4.心理障碍，是指个体无法按社会规范或适宜的方式来适应日常生活要求，
而表现出的心理异常或行为偏离。
5.神经症， ，“神经症”为心理性的、主要受环境因素影响所致的疾病，
表现为精神性/躯体性或性格障碍的症状，精神分析通过对冲突的分析达到治疗的效果；习得理论则强调条件缺陷的发生，并对其进行纠正。
6.心身疾病（Psychosomatic Diseases），又称心理生理疾患
（Psychophysiological Disorder），是介于躯体疾病和神经症之间的一类疾病，其发病、发展、转归与防治都与心理社会因素密切相关。
7.人格障碍，在社会化过程中，由社会心理因素影响逐渐形成较为固定的习
惯性行为，构成人格，个别行为偏离常态就成为行为问题或不良行为，人格某部分偏离常态构成对他人、对社会的危害就是人格障碍。
8.心理测验，是根据客观的标准化了的程序来测量个体的某种行为，以判定
个别差异的工具。
9.心理咨询(mental counseling)：是一个过程，在这个过程中，一位受过
专业训练的咨询者，致力与来访者建立一个具有治疗功能的良好关系，来协助对方认识自己、接纳自己，进而欣赏自己，以致可以克服成长的障碍，充分发挥个人的潜能，促进个性健康发展的过程。
10.心理治疗(psychotherapy)：以医学心理学各种理论体系为指导，以良好
的医患关系为桥梁，应用各种心理学技术，包括通过医护人员的言语、表情、行为和某些仪器以及一定的训练程序，改善病人的心理状态，增强抗病能力，从而消除心身症状，重新保持个体与环境之间的平衡。
三、填空题（每小题1分，共10分）
1、住院病人已痊愈，医生嘱其出院，但病人希望继续留在医院中，这种情况属于病人角色的_强化_。
2、心理测验根据其功用可以分为：__能力测验_、 人格测验及神经心理学测验、 评定量表、职业咨询测验。
3、产生人际吸引的原因有（1）相近吸引 ，（2）_相似吸引___，（3）互补吸引，（4）仪表吸引 （5）敬仰性吸引。
4、精神分析学说认为，人格由自我、 本我 和 超我 组成。
5、积极的心理防御机制有 幽默 和 升华 。
6、临床心理评估常用的方法有观察、 晤谈 和 心理测验 。
7、人们习惯把某种功能牢固赋予某一事物，称为 功能固着，它的出 现不利于 问题解决（灵活、变通地解决问题） 。
8、根据强度和持续时间可将情绪状态分成心境 、 激情 和应激。
9、对成功的渴望体现了人们的 自我实现 需要。
10、遗忘曲线是由艾宾豪斯 研究出来的，该曲线表明遗忘速度具有 先快后慢，最后趋于平缓（稳定）的规律。
四、简答题(每小题5分，共25分)
1、简述病人心理需要的内容
病人作为一个特殊群体，在满足需要的重要性和迫切性上有不同于正常人的情况，表现出的需要的种类和特点也不同：1）接纳的需要 2）尊重的需要 3）提供诊疗信息的需要 4）安全的需要
2、简述挫折产生的原因及影响因素
引起挫折的原因有客观因素和主观因素的原因，客观因素包括自然环境和社会环境因素，由于受客观环境的限制，使个体的目标无法实现。主观因素包括个体生理与心理条件的限制。
影响挫折的因素包括：1）抱负水平；2）个人容忍力；3）外部因素，自然环境因素和社会环境因素等。自我意识等
3、 简述患者中心疗法的理论基础？
由罗杰斯所创立，其理论基础是人本主义的心理学理论。主要有马斯洛需要层次论，罗杰斯的自我理论等
4、简述医患关系的模式。
根据医患关系在共同建立及发展过程中所发挥的作用，各自所具有的心理方位、主动性及感受等的不同，可以将医患关系分为以下三种模式：（1）主动-被动型：医生占主导，主要见于昏迷、克等病人；（2）指导-合作型：特征是医生教会病人做什么，主要见于急性病病人的医疗过程；（3）共同参与型：双方平等，主要见于慢性疾病的医疗过程中。
5、简述心理治疗的原则。 1）关系的和谐性 2）问题的针对性 3）治疗的计划性 4）手段的综合性 5）严格的保密性 6）方法的灵活性 7）立场的中立性
六、论述题（共15分）
1、比较心理动力理论、心理生理学理论、学习理论的心身疾病发病的作用机制。（8分）
[答案] ① 心理动力理论强调潜意识心理冲突，认为个体特异的潜意识特征决定了心理冲突引起特定的心身疾病，如A型行为与冠心病的关系。发病要素是：未解决的心理冲突；身体器官的脆弱易感倾向；植物神经系统的过度活动性。潜意识心理冲突是通过植物性神经系统功能活动的改变造成某些脆弱器官的病变而致病的。
② 心理生理学观点。解释哪些心理社会因素、通过何种生物学机制作用于何种状态的个体、导致何种疾病的发生。该理论研究进展很快，集中从心理神经、心理神经内分泌和心理神经免疫学等途径探讨心理社会因素造成心身疾病的中介机制。
③ 学习理论认为某些社会环境刺激引发个体习得性心理和生理反应，由于个体素质或受到强化、泛化作用而使这些反应固定下来，变成为症状和疾病。
目前心身疾病研究不再拘泥于某一学派，而是综合各学派观点互相补充。
2、如何对焦虑性障碍进行心理干预。（7分）
[答案] 可体现在预防和治疗的各个环节。应在社会的各个方面大力开展心理健康工作，使每个人从小就培养健全人格，具有健康的心理。
情绪与动机的自我控制是焦虑性障碍心理健康教育的主要内容。学会对紧张的抵抗，提高挫折的耐受性和把握焦虑的能力。由于个体焦虑的原因不同和焦虑水平差异的存在，医学心理工作者必须结合实际情况，具体问题具体分析。 焦虑性心理障碍的心理治疗应当遵循依病情的轻重按阶段实施治疗的原则。对严重的焦虑、恐慌或恐惧，应适当地使用抗焦虑剂等药物治疗，待症状减轻后再进行心理治疗。对那些因在现实生活中遭遇挫折或碰到困难而发生焦虑的，应根据实际情况提出适宜的解决方案后再行处理。现实中认知行为治疗是很有实际意义的疗法。其次，对那些与现实无直接关系，源于内心的幻想或知觉的焦虑，应当依内心状况，使用精神分析与分析性心理治疗。以“精神分析”的理论及基本治疗技术要领为取向的“分析性心理治疗”是现代心理治疗最广泛运用的疗法之一，在焦虑性障碍的心理治疗中颇为有效。
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