江南大学《儿童心理学》第三章至第六章 第二阶段测试卷

江南大学现代远程教育 第二阶段测试卷

考试科目:《儿童心理学》第三章至第六章（总分100分）

需要代做联系www.op5u.com客服qq 王老师  1647861640

一、名词解释(每小题2分，共计10分)

1、运算

2、去习惯化

3、模仿说

4、元记忆

5、近因效应

二、判断并改错题(每小题2分，共计30分。正确打（√）、错误打（×）并改正)

1、皮亚杰认为思维的起源来自客体对主体的动作。 （   ）

2、婴儿已知道上下、前后方位。 （   ）

3、信息加工的第一个环节是知觉。 （   ）

4、一种感觉印象指的是图式。 （   ）

5、幼儿形状配对最易，命名最难 （   ）

6、4岁是形状知觉发展的敏感期 （   ）

7、以词代句是双词句的特点。 （   ）

8、经验型的抽象逻辑思维占优势是小学生思维发展的主要特点。 （   ）

9、刺激输入的过滤或改变称顺应。 （   ）

10、新生儿就能分辨彩色与非彩色。 （   ）

11、新生儿没有听觉能力。 （   ）

12、乳儿对人的声音反应敏感。 （   ）

13、儿童最早感知的是一日中的早中晚，然后是一周内的时序，最后是一年四季的时序。（   ）

14、观察是一种有目的、有计划的比较持久的知觉过程。 （   ）

15、儿童口语发展的关键期是2－5、6岁。 （   ）

三、简述题（每小题8分，共计32分）

1、儿童话语发展的特点有哪些？

2、如何培养儿童的观察力？

3、简述幼儿记忆发展的特点。

4、简述信息加工的过程。

四、论述题（每小题14分，共计28分）

1、试述前运算阶段儿童思维发展的特点。

2、请联系实际谈谈如何提高的儿童记忆力？

需要代做联系www.op5u.com客服qq 王老师  1647861640