江南大学现代远程教育 第三阶段测试卷 考试科目:《教育管理学》教材第十五至十八章、第二十章(总分100分 一、单项选择题:(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1、最早对教学环境进行研究的是心理学家( ) A勒温 B布鲁纳 C杜威 D辛克菜 2、目标管理是20世纪(
)年代以后发展起来的管理方法。 A40
B 3、人际关系理论是由( )等人提出的 A勒温 B布鲁纳 C梅奥 D辛克菜 4、现代权变理论是建立在( )理论基础之上的 A系统 B行为 C评价 D发展 5、科层理论是( )提出的 A韦伯 B布鲁纳 C梅奥 D辛克菜 6、我国中小学大多采用( )这种组织模式 A事业部制 B矩阵式 C直线式 D直线参谋制 7、在现代生产建设中,人们常说“三分技术、七分( )” A管理 B生产 C科学 D教学 8、1954年美国学者德鲁克首次提出了( ) A目标管理 B行政管理 C全面管理 D效绩 9、学生的学习管理属于( ) A教学管理 B学生管理 C教育管理 D智育管理 10、“比年入学,中举考校”出自于( ) A《学记》 B《论语》 C《孟子》 D《大学》 11、“决策链条”说理论是哪位管理学家提出的( ) A布鲁纳 B西蒙 C戴明 D赫尔巴特 12“四环节”说理论是哪位管理学家提出的( ) A布鲁纳 B戴明
C西蒙 D赫尔巴特 13、目标管理是由美国管理学家( )提出 A布鲁纳 B戴明 C德鲁克 D赫尔巴特 14、人际关系的组织理论是由美国学者( )提出的 A布鲁纳 B戴明
C梅奥 D赫尔巴特 15、教学环境主要指由学校和家庭的各种物质因素构成的学习场所。这种观点以美国教育家( )为代表 A诺克 B勒温 C霍利 D魏德 16、一个学校的社会气氛被称为( ) A校园文化 B行为风尚 C校风 D班风 17、从( )的观点看,一个学校应该是一个自组织系统。 A系统论 B组织论 C发展论 D过程论 18、教学环境就是学校气氛或班级气氛,( )是这种观点的代表人物 A霍利 B弗雷泽 C诺克 D辛克莱 19、( )是情景理论的代表人物 A魏德 B布兰查德 C弗雷泽
D霍利 20、路径-目标理论的代表人物是( ) A豪斯 B霍利 C沃勒尔 D诺克
二、多项选择题:(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 1、学校内部最主要的三种人际关系是( ) A师生关系 B学生之间的关系 C教师之间的关系 D领导与教师的关系 2、管理学家戴明指出管理由( )等环节组成 A计划 B执行 C检查 D修正 3、学校计划按层次可分为( ) A总体计划 B单项计划 C中间计划 D具体计划 4、学校计划按作用可分为( ) A进入计划 B常规计划 C应急计划 D参照计划 5、目标管理过程包括( )等几个环节 A计划 B执行 C检查 D测试 6、教学的环节性组织管理工作包括( ) A编班 B学籍管理 C档案管理 D仪器管理 7、全面质量管理是( )的管理 A全部因素 B全过程 C全员参加 D高质量 8、美国学者艾茨奥尼将社会组织按其影响组织成员的方式分为( )组织 A强制性 B功利性 C规范性 D科层 9、从文化外延入手,可把学校文化分为( ) A物质文化 B制度文化 C精神文化 D组织文化 10、管理效能与下列因素关系密切的是( ) A方向目标 B工作效率 C工作热情 D工作积极性
三、判断题:(本大题共10小题,每小题1分,共10分。) 1、学校质量管理以物的质量为中心( ) 2、决策就是拍板,就是拿主意( ) 3、确定目标是决策的核心内容( ) 4、教学环境的设计不仅要考虑实用性、科学性,而且还要考虑其教育性( ) 5、学校就是一个科层组织( ) 6、管理效能=工作效率Χ工作方式( ) 7、领导就是决策( ) 8、校长是学校的法人代表( ) 9、在我国所谓的“三全”管理,就是全面质量管理、全过程的管理和全员参加的管理( ) 10、教学管理主要是针对教师的教这个环节进行的管理( )
四、辨析题:(本大题共2小题,每小题6分,共12分。)请先判断正误,然后说明理由。 1、在中小学党的书记是学校的法人代表 2、西蒙提出了著名的“戴明环”说
五、简答题:(本大题共3小题,每小题6分,共18分) 1、简述决策的程序 2、简述协调要遵循的原则 3、简述制约领导者影响力的因素
六、论述题:(本大题共2小题,每小题10分,共20分。) 1、试论学校组织建设的原则 2、试论影响领导方式的因素
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